GRADE CURRÍCULAR

Formação acadêmica insuficiente;
Falta de prática do idioma;
Proficiência técnica da proponente;
Suporte à definição dos conteúdos linguísticos;
Suporte à definição dos conteúdos metodológicos;
Da prática na aula à teoria;
Da teoria à Prática na aula;
Dinâmica de atividades;
Conceito de professor reflexivo e as implicações de sua atitude reflexiva.